今天我就想聊聊我去年儿童节做的一个小尝试，就是专门在六月一号那天关闭所有游戏，看看和以前其他禁止活动有啥区别。因为平时我老爱玩游戏，发现一到节日这些事就变味了，所以就决定动手试一把。
准备工作：为啥挑这一天来折腾
去年五月底，我刷朋友圈看到一堆家长说儿童节要给娃关手机，我就琢磨这事儿。游戏公司不也发公告说节日要搞活动吗？于是我就翻出老日记本，查之前的记录，比方春节放鞭炮禁令、还有2020年疫情期间学校停课。我就想：这些东西表面上都叫"关闭"，但可能根本不一样。然后就定了计划，在六月一号早上，自己动手把手机和电脑的游戏app全关了。
操作起来简单，直接打开设置点删除键，再把路由器游戏端口封了。但这一整下来，就感觉手痒痒的，微信群里朋友发游戏截图，我愣是忍住没点。我对照日记本和网上讨论（得匿名扫扫大社区，但不存链接），拉出一堆事件比较，像春节不让放炮时大家咋闹的，还有疫情停课时学校怎么应付的。
实际体验：一天硬着头皮熬过
关游戏这活儿一开始顺溜，但中午就憋不住了。孩子跑过来说想玩会儿手机，我哄他说咱看动画片，结果他闹脾气，我也差点破功。对比起来，春节禁放烟花那次，我回老家亲眼看见人半夜偷着点，被抓了罚款；疫情停课更糟，校长群里吼半天也没人听，学生照样网上约局游戏。这些我都记小本上：关游戏主要是个人行为，得靠自律；停课禁放却是群体性，一帮人互相监督或搞小动作。
最累的是下午，我自己在电脑前写记录笔记，分析区别点。比方游戏关闭，焦点在软件禁用上，时间短，就一天；疫情停课持续几个月，涉及教育系统麻烦事儿一堆。我就把数据手动汇总，发现关游戏影响小，大不了换活动，但其他事件牵连广，像禁放烟花的闹纠纷警察介入。
结果敲黑板划重点
忙活到晚上，我终于掏出本子写关游戏这玩意儿轻飘飘的，就是个小试验，不伤筋动骨。和其他禁止事件对比，真叫区别大：
- 动机不同：关游戏多是为了节日象征意义，家长或公司临时做样子；禁放烟花或疫情停课全是为安全，人命关天不得不搞。
- 执行难易：关游戏简单点几下完事儿，个人扛一天就行；停课那些牵扯一堆部门，校长喊破喉咙也管不住学生。
- 影响深度：关游戏没啥后续，我隔天就正常玩；其他事件时间长，像疫情停课还埋下教育缺口问题。
- 群体反应：关游戏大伙儿顶多嘀咕几句；禁放烟花那会儿，村民闹事上新闻，吵得鸡飞狗跳。
通过这通实验，我学会了：这些关闭活动表面上像，骨子里天差地远。以后别人聊禁令，我肯定跳出来提醒。个人体验蛮重要，建议大家也试试，但别学我那天憋到冒汗了，直接换户外运动更爽。
